九江银行培训学校
十年树木、百年树人。九江银行学校继承九江源远流长的教书育人的传统，营造适于师生交流创新的良好的空间和景观环境，构建以人为本的和谐建筑空间是规划设计的重要基点。
设计策略
策略一：以自然为核心与纽带，创造学校与城市公共开放空间的廊道
策略二：多层次、立体化、生态化的绿化体系
策略三：以外环路+步行系统形成人车分流的交通模式，解决交通组织。
策略四：创造舒适宜人的步行空间，与连续丰富的空间界面
策略五：学校空间文脉传承，体现地域与人文的传统特色。
策略六：设计综合考量生态节能原则，创造可持续性学校
规划以周边现状及场地内的先天自然优势入手，利用场地自然高差将所有新生建筑及设施自由生长出的地景式规划设计手法。各主要建筑分别面向湖水且均被景观包裹，并在不同景观平台打造不同功能需求，形成一个疏密有致、山水相依的新型森林式学校。
规划以“书院”这一基本功能单元形成校园各主要功能区。书院不仅在理念上是中国传统教育的空间载体，在形式上也是中国古典建筑思想的传承和再现，书院是一种精神的象征，文化的表达。围绕中心园林周边，分别为教学综合、体育健身、餐饮服务、宿舍生活组团，让书院成为学习和生活的“家”，培养认同感与团队精神。
建筑 | 北京 朝阳区
担任角色：工程主持人
工作标签：规划设计,建筑设计,室内设计
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